miércoles, 29 de septiembre de 2010

1 el problema básico de la economía

Actividades finales 
1. Lee estos hipotéticos titulares de prensa ...
     a.tienen en común el problema de los recursos escasos 
     b. "El déficit comercial se eleva a 32% en al mes de junio" 
     c. si yo creo que siempre hemos tenido el mismo problema 
2.¿ Tendría sentido la economía si los recursos fueran ilimitados?
      creo que necesitamos de cualquier forma la economía porque sin ella se acabara el mundo porque si teníamos de todo las cosas dejarian de existir. 
      ej: Un colegio dejara de existir porque como los profesores tendrían de toso para que trabajar no?
3. Imagina que tuvieras que ir a pasar tres días...
    a. agua ropa comida 
    b. agua , ropa , pasta de dientes, dinero, zapatillas de casa , baritas de chocolate , patatas , medicinas , un libro, mi portátil.


4.¿Cómo han evolucionado las necesidades primarias....
    Pues las necesidades han evolucionado una vez con la sociedad si antes necesitaríamos agua, comida, ropa,( aire) para vivir ahora necesitamos muchas mas cosas .
    Por necesidad secundaria se entiende que no sin satisfacerla no podrás vivir.
    Primarias: comer , ir al medico , estar informado, 
    Secundarias : viajar , ir a la moda, escuchar música , navegar por Internet , ir a la discoteca .


5.Imagina que con una máquina del tiempo...
   a. En parte creo que si..
   b. comer , beber , vestir 
   c. Una vez que la sociedad esta avanzando las necesidades también están avanzando.


6.Indica algunos ejemplos de diferentes tipos de bienes ..
   Una rueda:bien de producción , duradero, privado, intermediario, complementario.
   Un autobús:bien de producción, duradero, común , final,(depende con que lo comparas para que sea complementario o sustitutivo)
   Una naranja: bien de consumo, perecedero, privado, final, sustitutivo.


7.Existen zonas en las que el agua es ...
    a. la educación , el oro, el petroleo..
    b. si continua la contaminación  y no se toma ninguna medida , si que va llegar a ser un bien escaso y costoso.


8. Seguramente conocerás personas que siguen dietas para ...
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9.¿Recuerdas ejemplos en los que hayas ...
    El coste de oportunidad de elegir Humanidades y Ciencias Sociales es La modalidad de Humanidades o Ciencias 


10. En el caso que te regalan na entrada para ir a un partido...
     El tiempo que lo pierdes en ver ese partido


11. Los incentivos mueven a las personas. ¿ Cuál es...
     Mi incentivo para estudiar es tener una vida mejor ,tener un trabajo fijo, ser culta...
     No cada uno tiene una motivación diferente para hacer cada cosa .
     Creo que sus incentivo es el gusto que les da ayudar a la gente o al medio ambiente .


12.El pleno de tu Ayudamiento tienen que decidir...
    Yo escojeria hacer el polideportivo para jóvenes.
    A los afectados les dijera que se dirigieran a otros centros cercanos porque tenemos que hacer todo para los jóvenes porque ellos son nuestro futuro.
    El coste de oportunidad es el centro de la tercera edad .
13.Cada de las siguientes situaciones ilustra...
    2principio
    4 principio
    1 principio
    2 principio
14.Piensa en alguna de tus ultimas compras ...
   E aplicado el principio de análisis marginalComprándome una blusa mas barata que me gusta mas y me hace falta he dejado de  comprar una blusa mas cara que no me traía un mayor beneficio adicional.


15.Imagina que eres el director de un instituto ...
    1. renovaría el sistema sanitario
    2. contrataría una empresa de limpieza para limpiar todo el colegio 
    3.pintar todo el edificio
    4.si llega el dinero pondría ordenadores y material para laboratorios.


16.¿Que es un modelo económico y para que se utiliza?
   ¿En que consisten los supuestos de un modelo?
  Un modelo económico consiste en simplificar la realidad y con su ayuda entender mejor el mundo económico. 
  Los supuestos de un modelo consiste en prescindir de muchos detalles para concentrarte en lo importante.


17. El modelo de la frontera de posibilidades te permite mas o menos eficiente...
   Creo que mi actual rendimiento esta en la frontera de mis posibilidades . Podría :
                      -prestar mas atención en clase y dedicar más tiempo en casa para la materia que no se me da bien.
                      -emplear mas tiempo en estudiar para cubrir mas materias.
                     ......................
18.---
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20.Imagina que te toca un premio de 1000 euros...
      el coste de oportunidad es el 5% de interés del banco...
y el tiempo que podrías emplear en otras cosas hoy. 


21.Suponte que el año pasado compraste una bicicleta por 100 euros...
     1.b
     2.c


22.Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas....
     a.Juan puede seguir estudiando o dejar de estudiar.
Seguir estudiando supone no ir a trabajar y no ir al colegio supone no ir a la escuela.
Tener mas tiempo para sus cosas, no escuchar cada día los profesores , no hacer tareas...
     b. Juan sólo tiene la oportunidad de estudiar.
El ir a la escuela supone no ahorrar o no emplear el dinero en otras cosas. El dinero gastado en las cosas del colegio.
     c. Por lo menos que vaya a un grado medio o a P.S.P.I. que así tiene la oportunidad de estudiar que le gusta y después tiene una cualificación con la cual podrá trabajar.


   23.Lee la siguiente viñeta y contesta a las preguntas...
     a.
     b.La riqueza y la pobreza no son factores heredados por aunque lo heredes puedes cambiarlo.... 
Algunos de los factores que intervienen son:
        -los estudios
        -el país
        -el medio en el que vive el individuo
        -la educación