Las empresas y sus funciones

1.-Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día, tu centro escolar:

a) El centro esta dividido por departamentos y cada uno se encarga de impartir su asignatura, es decir para lengua la clase la impondrá un profesor del departamento de Lengua y asi constantemente.
b) Atención escolar, es decir, impartir a los alumnos los contenidos minimos para tener un futuro laboral.
c) que el mayor numero de alumnos posible aprueben y salgan del centro con una buena preparación.
d) prefesores alunmos director, administrativos, secretarios, limpieza, personal de cafeteria.
e) Servicio público.


2.-Imagina un sistema economico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo.


a-¿Cómo se coordinaría la producción? 

Pues si no hay jefes, ni directivos, se coordinarían gracias a un consenso entre todos.lo cual seria una tarea prácticamente imposible. 


b-¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad y para ti personalmente?

No habría marcas, ni competencia y los productos serían todos iguales. Se anularia la competencia y muchos productos serian iguales.

c-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
NO.


3)Trata de enumerar los distintos tipos de actividades, materiales y especialistas que han sido necesarios para producir un bien que consumas habitualmente, por ejemplo, tu cuaderno de trabajo.
a-¿Cómo se consigue que llegue hasta ti en el momento y lugar en que lo necesitas? 


Con la ayuda de la empresa distribuidora.


b-Identifica empresas de distintos sectores de actividad que han participado en su elaboración.


La empresa de cortar los arboles , la fabrica que hace el papel , la fabrica que hace el metal para las espirales , la fabrica que hace las espirales , la fabrica que une todo y hace el cuaderno, la fabrica que hace el plástico o el cartón en el cual se envuelven los cuadernos para transportarlos , la empresa distribuidora. 




4)Imagina un restaurante y una fábrica de autómoviles, y ayudandote de estos ejemplo, explica las funciones que las empresas cumplen en nuestra sociedad. 


Dan empleo, pagan sueldos, producen bienes y servicios y reciben dinero a cambio .




 5)Señala cinco ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.¿Qué es el valor añadido de una empresa? 


Papel para un libro, oro para una cadena de oro , plástico para un baso de plástico , seda para un vestido , madera para una mesa .
El valor añadido de una empresa es la diferencia entre el valor de los bienes producidos y el coste de las materias primas que se utilizan para su producción. 




6)Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la siguiente viñeta. 


Yo pienso que esto se debe a la mala preparación de los trabajadores , y como ahora las maquinas sustituyen casi todos los trabajos de la personas física por eso yo pienso que estos carteles no tardaran de aparecer en nuestras calles también . 




7)Piensa en una empresa industrial,otra comercial y otra de prestación de servicios, y explica qué tienen en común estas empresas en relación con sus objetivos y componentes.¿En qué se diferencian?
Tienen que producir bienes y satisfacer al consumidor, y la diferencia esque cada una produce distintos bienes y esta en distinta parte de la cadena de producir bienes. 




8)Explica la diferencia entre eficiencia técnica y económica.Si entre varias técnicas, una es la más eficiente técnicamente,¿ello significa que es también la de mayor eficiencia económica? 


En la eficiencia técnica no se habla del coste se trata de producir la máxima producción con unos recursos dados el coste no esta incluido.
No porque si no se cuentan los sueldos ni el coste de las máquinas no se sabe si es mas eficiente económicamente o no. 




9)Elige una empresa que conozcas directamente o que haya sido comentada en la unidad, y trata de contestar a las siguientes cuestiones.

a-Describe los rasgos que permitan identificarla(naturaleza de la actividad y sector en que se encuadra, dimensión)
Google es una empresa de informática su sector es el servicio y no tiene unas dimensiones reales ya que solo esta en la red,tiene un caractér público y su ambito de actuación es internet en forma de buscador.

b-Ayudándote de un esquema, explica el funcionamiento típico de su ciclo de producción.
El internauta manda una página para eso tiene que pagar y google la pone en los puestos más altos del buscador para que cuando tú busques algo sea esa página de las primeras que salga. 






1o).En relación con los costes de las empresas, contesta a las siguientes cuestiones.
a-¿En qué se diferencian los costes fijos de los variables?
Los costes fijos no varían con la producción y los variables sí.
b-¿Cúal es la relación entre los costes totales y los costes medios?
Pues que el coste medio es el coste total divido entre las unidades producidas.




11)Piensa en la producción de un bien concreto.Señala ejemplos de costes fijos y variables de la empresa que lo fábrica. 


Costes fijos: el alquiler del local si no es suyo ,  los impuestos ...
Costes variables: luz, agua, champo, la tinta , etc ...


  12)Comenta las principales semejanzas y diferencias entre una sociedad anónima y una sociedad limitada. 

Semejanzas:el capital esta formado por las aportaciones de bienes de los socios,y tienen acciones que en la sociedad limitada se llaman participaciones.

Diferencias:la transmisión de estas acciones esta limitada con objeto de mantener el control de la sociedad limitada, esto en la sociedad anónima no ocurre.Las Sociedades Anónimas son más preferidas porque no pierdes tus bienes sino los bienes que as invertido en la empresa y ofrece muchas más ventajas y ganancias.La aportación principal de una sociedad limitada tiene que ser de mínimo 3000 euros y la de una sociedad anónima 60 000 euros.

13) Explica qué se entiende por costes y beneficios sociales y señala algunos ejemplos de actuaciones empresariales que impliquen beneficios y costes para la sociedad.

Los beneficios sociales son poderosos instrumentos de influencia sobre el medio en el que actúan,produciendo efectos que aveces son beneficiosos para la sociedad.Costes sociales:son la influencia que tiene una empresa en el medio ambiente y los deterioros que está produce. 

14)¿Qué ventajas obtienen las empresas al crecer?¿Qué son las economías de escala?

Al crecer pueden influenciar en el país donde esten situadas.

Las economías de escala se obtienen al disminuir los costes medios a medida qué crece la empresa y aumenta la cantidad de producción. 

15) Para los países receptores, sobre todo en aquellos países que están en vías de desarrollo, la implantación de empresas multinacionales presenta aspectos positivos y negativos.
a) ¿Cuáles son las principales ventajas e inconvenientes para el país receptor?
Ventajas
Favorece el desarrollo de las economías emergentes, al facilitar la actividad empresarial y el empleo, beneficiándose de las tecnologías más avanzadas. La aportación de tecnología extranjera genera una dependencia tecnológica del exterior, ya que no suele acompañarse de actividades propias de investigación y desarrollo.
Inconvenientes
La necesidad de capital que tienen los países en vías de desarrollo hace que sean poco exigentes con las inversiones extranjeras, ofreciendo unas condiciones muy permisivas en aspectos sociales, fiscales o medioambientales.
b) ¿Por qué piensas que existen tantas protestas de grupos sociales y ONG sobre el fenómeno actual de globalización e internacionalización de las empresas?
Porque destruyen el medioambiente de los países, al instalar tantas empresas.
c) ¿Cuáles son las alternativas que proponen estos colectivos?
Construir pero de forma que no se destruya el medio ambiente, y que no se expulsen contaminantes.

. 16)Ana ha decidido poner un negocio de comida rápida.Conociendo las características de las instalaciones y del local, ha hecho un estudio que muestra la relación entre el número de trabajadores que contrate y la venta de bocadillos. 

a-Añade a la tabla una columna con el producto marginal de cada trabajador adicional que contrata.

0,25,50,50,25,10,6. 
b-¿Qué principio económico se observa en estos datos y cuáles son las causas que lo motivan? 
Los rendimientos decrecientes , la acumulación de muchos trabajadores que no hacen falta y no producen beneficios . Ella sale en perdida .

17)Un grupo de estudiantes universitarios está pensando financiar su viaje de estudios vendiendo objetos artesanos en un mercadillo en navidades.Como estudian Economía, quieren prever los beneficios que obtendrán a partir de los siguientes datos:
-Los objetos se compran a un fabricante a 10 euros y se venderán a un precio de 15 euros.
-El alquiler de un puesto en el mercadillo vale 350 euros, y contratar a un dependiente durante navidades les sale por 600 euros.
-Además tendrán que pagar 50 euros por el suministro de elecricidad puesto.

a-En el supuesto de que lleguen a su objetivo de vender 500 objetos,¿cuánto obtendrían de beneficios?
                                 7500-(350+600+5000+50)=1500 euros

b-¿Cuántos objetos necesitan vender para empezar a obtener beneficios?
Mas de 400.




 18)Una empresa para producir 1ooo unidades de un bien, tiene que pagar 9o.ooo y 12.ooo € por materias primas y otros gastos.¿A cuánto debe vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 3o.ooo €? 

30 000=(precio x 1000)+(90 000 + 12 000)
precio=132 euros




19)....
a- De los distintos costes que reducen , enumera cuales son fijos y cuales son variables.
Costes fijos : las oficinas  , los sueldos de los trabajadores , el pago de estancia en la tierra 
Costes variables : los costes de distribución e intermediarios , el coste del papel para los billetes los costes de los servicios en el vuelo.


b- Esta es una economía de escala , disminuyen los costes y los factores de producción y la eficiencia técnica y económica por que los precios de los servicios disminuyen.


c- disminuyendo los costes y los servicios cabe la posibilidad que los clientes no se sientan seguros o satisfechos .




20)   
B anual= (12000x15)-(58 000 + 72 000)
B anual=50 000euros 


CT medio=CT/q=10,83
B por unidad = B/q =4,17


21) ...
a) B=(150 000 x 1,62) - (480 x 8)
B= 239 160  euro


b)Cada copia en el top manta vale 6€ y gana 4,38€ 


c)Beneficiarios son los que los producen y los clientes que los compran pero de este negocio salen perjudicadas las empresas de menagement y producción .




22)...

PASTAS ROMERO

Pastas Alimenticias Romero es una empresa familiar con cerca de 80 años de existencia. Actualmente es uno de los líderes del sector de la fabricación de pasta alimenticia en España con una factoría muy automatizada y versátil ubicada en Daroca (Zaragoza).

El origen de la historia de Pastas Alimenticias Romero S.A. se remonta a 1926 cuando D. Manuel Romero Marqués funda la empresa. Se trataba más bien de un pequeño taller donde con sistemas de producción muy artesanales se obtenía una reducida producción diaria.


Ahora dispone además de unas instalaciones muy modernas y versátiles con una altísima automatización donde se combina tradición y experiencia con la tecnología mas avanzada del sector. En la actualidad se reconoce a esta firma como uno de los líderes de fabricación de pasta en España.


 Descripción de la visita :


       Puedo decir que la primera parte de la visita ha sido un poco aburrida entre el camino hasta allá  y la charla previa a la propria visita a la fabrica. En esta fase nos hemos aclarado diferentes cosas como por ejemplo que la mayoría de los proveedores de la empresa son aragoneses el trigo proviene de nuestras tierras, que depende de la empresa para que produzca para dar una calidad u otra(lo que pienso que no puede variar tanto). Esta previa discusión  la tuvimos con una persona que no era especializada en economía así que de la parte técnica la parte publicitaria no hablo mucho.
Es una empresa internacional que exporta a mas de 30 países con 3 marcas propias "mi pasta"  "romero" y "en forma" el resto siendo blancas.
        La segunda fue mas interesante no me imaginaba que la fabrica es tan grande y tan maquinizada . En 40 mil metros cuadrados hay unos 60-70 trabajadores. Las lineas de producción pueden ser muy diferentes.Lo que es interesante es que tienes mas de 100 moldes para la forma de la pasta. Una cosa que también es interesante es que los almacenes son( arreglados ) de manera horizontal no vertical como es lo frecuente. Me gusto mucho la explicación que hemos recibido sobre cada maquina en parte. 

         
        

3 Agentes y sistemas económicos

   

Actividades finales

1.Identifica en los siguientes ejemplos de que agentes económicos se trata :

-El insituto o colegio en el que estudias --> Sector público.

-Un concesionario de coches --> Las empresas.

-El ayuntamiento de tu pueblo o ciudad --> Sector público.

-Carlos, estudiante de medicina --> economía doméstica o familiar.

-Correos --> Sector público.

-Un gran supermercado --> Empresa.

-La oficina del INEM de tu localidad --> Sector público.

-La familia del ministro de Economía y Hacienda -->Economía domestica o familiar.

-La Consejería de Educación de tu comunidad --> Sector público.

2-Cuál es el supuesto de racionalidad económica de las familias. ¿Crees que siempre se cumple?

          El supuesto racional de una familia es utilizar los ingresos escasos de la mejor forma posible. Es decir conseguir satisfacer sus necesidades con el menor gasto y esfuerzo posible .

No creo que se cumple siempre por que una familia puede ser mas organizada que otra ...etc

3-Explica cual es la función básica de las empresas y qué necesitan para llevarla a cabo.

        La función básica de una empresa es la producción, sus objetivos son maximizar sus beneficios utilizando eficientemente los recursos de que disponen para producir los bienes y servicios de la forma mas rentable.

Para ello necesitan capital calificado maquinas etc.

4- Señala ejemplos de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público.

         Como estamos en crisis los puestos de trabajo son pocos lo que hace el estado es ofrecer puestos de trabajo en INEM.

5-¿Por qué establece impuestos el Estado? ¿Qué función social tienen?

              Establece impuestos para poder después proporcionar bienes y servicios básicos al país . Es decir escuelas , infraestructuras etc. La función es corregir las desigualdades de la sociedad.

 6-En las economias de mercado hay determinados bienes que las empresas privadas no producen.Sirviendote de ejemplos, explica por qué actuan así.

         Porque segun que bienes aveces no son muy beneficiosos y aparte de ser la idea basica la producción también lo es sacar el mayor beneficio de ello.

7-Los parque y las bibliotecas son servicios públicos, mientras que la alimentación y la ropa normalmente hay que pagarlos en el mercado. ¿Cuáles crees que son las razones?

         

            La alimentación y la ropa son necesidades básicas que tiene que cubrirse en una medida mayor que las otras. Por eso las empresas aprovechan y de ello sacan los mayores beneficios. 

  8- Las familias reciben ingresos o rentas de diferentes fuentes. Explica cada una de ellas, señalando ejemplos.

-Ingresos de la empresa donde trabajan porque tan produciendo bienes y realizando servicios.

-Renta de Hacienda por lo impuestos que pagan para cubrir las necesidades de los que tienen unos ingresos mínimos.

9- Explica las diferencias entre los mercados de productos (bienes y servicios) y los mercados de factores, especificando quiénes y que ofrecen y quiénes y que demandan.

         En el mercado de productos la familia recibe unos bienes o servicios en cambio de una suma de dinero. 

         En el mercado de factores  la familia ofrece un factor (tierra, trabajo o capital) y recibe dinero.

Es decir en el primer caso la familia paga y en el segundo esta pagada por lo que ofrece .

10-¿Qué es el flujo circular de la renta? Explica por qué se utilizan las palabras "flujo","circular" y "renta" para denominar este concepto.

                 

         El flujo circular de la renta esta constituido, por un lado, por la corriente de bienes y servicios y factores entre las familias y las empresas, y , por otro, por sus correspondienes pagos en dinero.

         El flujo=movimiento o circulación de cierta variable en el interior del sistema económico.

         Circular por que la renta circula de la familia a las empresas(comprando bienes o servicios) de las empresas a las familias(trabajo-salario) y a su vez el dinero vuelve a las empresas por las nuevas compras que realicen.

          Renta=Son los ingresos que constituyen utilidades o beneficios que rinda una cosa o actividad y todos los beneficio

11- En relación con los tres sistemas económicos que conoces, contesta a las siguientes cuestiones:

-Quien es el propietario de los medios de produccion en cada uno de ellos.

- Quien toma las decisiones económicas

-Como se fijan los precios.

-Que funciones cumple el Estado.

-Señala ejemplos de países que en la actualidad siguen estos sistemas.

           

                                             

                                               Sistema capitalista

                                                   - el mercado

                                                   - las empresas

                                                   -observando los precios vigentes y 

                                                     escogiendo al mas pequeño

                                                   -el estado no interviene

                                                   - Inglaterra Rusia

                                  Sistema socialista

                                     -El estado

                                     -El estado

                                     -El estado decide los precios

                                     -el estado decide todo

                                     -Uruguay Chille Brasil

                                                         Sistema mixto

                                                          -el mercado

                                                          -las empresas

                                                          - se fijan igual que 

                                                              en la economía capitalista

                                                          -compensar las  

                                                              desigualdades del sistema 

        

12- Supón que un amigo tuyo trabaja de colaborador voluntario en una ONG. Explica por qué no existe flujo circular de la renta en esta relación.

Porque trabaja de colaborador y un colaborador no cobra por ese servicio porque es un servicio voluntario que realice porque el quiere para sentirse mejor .

13-¿Quienes son los que toman las siguientes decisiones en cada uno de los sitemas económicos que conoces?

-Producir mas o menos ordenadores -->Capitalista: la empresa 

                                                                                   Socialista : el estado

                                                                                    Mixto: el mercado

-Conceder becas --> el Estado en todos los sistemas  

- Ir de vacaciones --> El propio consumidor en todos los sistemas 

-Comprar un nuevo coche -->Capitalista: el consumidor

                                                             Socialista : el consumidor pero un poco  

                                                                                     presionado y supervisado del estado

                                                              Mixto : el proprio consumidor

-Trabajar mas o menos horas --> Capitalista: el consumidor

                                                                     Socialista :el estado

                                                                     Mixto: el consumidor

-Dar subvenciones a las empresas --> El Estado en todos los sistemas

14-¿Por qué crees que la inmensa mayoría de los países desarrollados siguen en la actualidad sistemas de economía mixta?

Porque es la economia que mezcla los otros dos tipos de economia intentando no cometer los fallos que tienen las otras dos y sacar el mayor beneficio de los puntos fuertes de las 2 .

15-¿Como cambiarías las frases de las imagenes para que el mensaje fuera el contrario?

16-Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas:

Con las proteínas de los peces capturados en la costa sudamericana del Pacifico podría alimentarse a los niños desnutridos del Tercer Mundo, pero la mayor capacidad de compra las desvía hacia los países ricos, donde se utilizan para alimentar al ganado que proporcionará una carne suculenta.

a)¿En que tipo de sistema se toman estas decisiones y qué valores subyacen al mismo?

Se toman en el sistema desarrollado, y los valores que subyacen es el de la produccion si alimentan al ganado podran producir carne para luego vender, mientras que si con ese pescao alimentan a los pobres niños del Tercer Mundo no estan produciendo nada.

b)¿Qué mecanismos introducirias para que esas situaciones no se produjeran?

El mecanismo que introduciría seria la repartición de este bien para poder consumir y a la vez producir.

17-¿ A que se refiere A.Smith con su idea de "la mano invisible"?¿Cómo describe sus funcionamiento?

La mano invisible para este autor no era una extraña criatura de ciencia ficción, sino una forma de describir el "milagroso" funcionamiento de los mercados. Su funcionamiento es muy sencillo. Si hay muchas personas que demandan un determinado producto, aumentan sus ventas y quizá también su precio.

18-¿En qué consistió basicamente la aportación de Keynes a la economía?¿Coinciden con esta visión todos los económistas en la actualidad?
Utilizar conjuntamente las señales del mercado y las directrices del Estado. 
No todos.

19-¿Cuál es el objetivo de las empresas privadas?¿ Y el de las empresas públicas? ¿ En que se diferencian los objetivos que persigue un directivo de una fábrica de jabones de los de un directivo del Instituto de Estadistica?

El objetivo de las empresas privadas es producir para sacar beneficio de ello y las empresas publicas el objetivo es dar un servicio a los ciudadanos.

En que el objetivo de la empresa de jabones es fabricar muchos jabones para vender la mayor cantidad posible.  El  Instituto de Estadística quiere conseguir una mejor precisión en su datos. 

20- En las economías  mixtas , muchos ciudadanos reclaman que el Estado debería hacer más cosas en economía , pero pocos están dispuestos a pagar más impuestos para que se hagan.

¿Deberia el Estado promocionar viviendas asequibles para los jovenes y familias que lo necesiten? ¿De donde deberían conseguirse los recursos para construirlas?

Si porque hoy en dia es imposible la adquisicion de una vivienda por el precio tan elevado que tienen y el sueldo tan minimo que tienen. Ahorrando dinero de los sueldos que tienen (yo pienso que los parlamentarios y todos los que forman el estado se pasan con los sueldos ) .

21-Observa esta imagen y comenta las ideas que se reflejan en ella.

En los ultimos años las familias españolas estan cada dia mas endeudadas por compras a plazos, prestamos hipotecarios, etc.¿ Que factores crees que han llevado a esta situacion y que consecuencias puede tener en el futuro?

Las crisis económicas, el sueldo tan minimo que obtienen, los altos impuestos economicos que tienen que pagar etc... 

Las consecuencias pueden ser muy graves una bajada muy grande de la economía y de todo , la gente llega en la calle por que no se puede mantener ya con tantas deudas.

23- A partir de las siguientes informaciones, identifica los agentes economicos que intervienen, así como el mercado en el que actuan, y representa graficamente el flujo circular que se establece entre los agentes:

-Carmen compra un frigorifico en una empresa de electrodomésticos.

Familia y empresa.Mercado de productos.

-El Ayuntamiento presta el servicio de recogida de basuras y cobra por ello un impuesto.

Sector publico y familia.

-Unos grandes almacenes han vendido todas sus existencias en rebajas.

Empresas y familia. mercado de productos.

-Una entidad bancaria contrata trabajadores para sus nuevas oficinas.

Empresa y familia. mercado de factores.

-Juan recibe un préstamo del banco.

Empresa y sector publico. mercado de factores.

24-¿Cuales son las principales relaciones entre el sector público y las familias?¿Y entre el sector público y las empresas? Representa graficamente estas relaciones.

Las familias pagan unos impuestos  y el estado ofrece transferencias, bienes y  servicios .

Las empresas pagan también unos impuestos y reciben subvenciones , bienes y servicios.

25- Elabora un cuadro resumen de las principales escuelas de pensamiento económico.

liberalismo: principales aportaciones: el mercado motiva a utilizar los recursos y bienes escasos cuidadosamente. Las personas pueden elegir libremente que producir o consumir. vigencia en la actualidad: a partir 1870, coste de oportunidad, coste marginal, utilidad marginal, o la formación de precios en función de la oferta y la demanda.

planificación central: principales aportaciones: altos niveles de empleo y necesidades básicas de la población cubiertas. Vigencia en la actualidad: Fracaso del sistema en la mayoría de los países que lo habían implantado.

Keynesianismo: principales aportaciones: Libertad de acción para consumidores y empresas y el Estado corrige los fallos del mercado. Vigencia en la actualidad: centran el problema del paro. Para mejorar el empleo es necesario reactivar la economía con la inversión pública.